課 程 理 念

優質的學前教育必須以兒童為中心，課程編排透過活潑的教學方式，激發兒童的學習興趣。無論從校園環境、教室設計、設施、教材配套各方面，均配合兒童的需要，讓兒童發揮其內在潛能，增強自信心，激發學習動機。一方面以結構式學習，鞏固兒童知識，另一方面配合設計活動，讓兒童主動探索，建立主動學習的基礎，靈活地活學活用，令兒童實踐「樂於學習，善於溝通，勇於承擔，敢於創新」的教育目標。